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Pourquoi l’UNESCO?
L’Organisation des Nations unies pour l’éducation, la science et la culture est l’expression d’une volonté de rédemption sur les décombres de deux guerres mondiales. Voici les premiers mots de sa Constitution de 1945:

“Les guerres prennent naissance dans l’esprit des hommes et c’est dans l’esprit des hommes que doivent être élevées les défenses de la paix, car l’incompréhension mutuelle entre les peuples a toujours été, au cours de l’histoire, la source de la suspicion et de la méfiance. La dignité humaine exige la diffusion de la culture et de l’éducation”.

La vocation principale de l’Organisation est la coordination et la coopération internationales dans les domaines de l’éducation, de la science, de la culture et de la communication. Ses objectifs fondamentaux sont de renforcer les liens entre les nations, les sociétés, les groupes communautaires et les individus, afin de créer un environnement favorable pour que chaque citoyen puisse:

☞ avoir accès à une éducation de qualité, droit fondamental et condition indispensable au développement durable;
☞ grandir et vivre dans un environnement culturel riche en diversité, en dialogue, où le patrimoine sert d’unité entre les générations et les peuples;
☞ bénéficier pleinement des progrès de la connaissance et de la science;
☞ jouir d’une pleine liberté d’expression, fondement de la démocratie, du développement et de la dignité humaine.

Le jeu et le sport traditionnels, dans l’esprit de l’UNESCO, ont toujours favorisé la rencontre, la coexistence pacifique des diversités et la liberté d’expression. En tant que patrimoine culturel immatériel, il est une expression forte du territoire qu’il habite et des savoirs qui lui sont indissociablement liés : jouer ensemble, c’est accueillir et vivre tout cela.

Qu’est-ce que le patrimoine culturel immatériel?
C’est ainsi que la Convention pour la sauvegarde du patrimoine culturel immatériel, promulguée par l’UNESCO en 2003 et ratifiée par l’Italie en 2007, définit son objet:

On entend par “patrimoine culturel immatériel” les pratiques, représentations, expressions, connaissances, savoir-faire – ainsi que les outils, objets, artefacts et espaces culturels qui leur sont associés – que les communautés, les groupes et, dans certains cas, les individus reconnaissent comme faisant partie de leur patrimoine culturel. Ce patrimoine culturel immatériel, transmis de génération en génération, est constamment recréé par les communautés et les groupes en fonction de leur environnement, de leur interaction avec la nature et de leur histoire, et leur donne un sentiment d’identité et de continuité, favorisant ainsi le respect de la diversité culturelle et la créativité humaine. Aux fins de la présente Convention, ce patrimoine culturel immatériel n’est pris en compte que dans la mesure où il est compatible avec les instruments existants relatifs aux droits de l’homme et avec les exigences du respect mutuel entre communautés, groupes et individus et du développement durable. (Art.2)

Pour la Convention, ce sont les communautés, les groupes et les individus porteurs de savoirs, de pratiques et de compétences qui sont les premiers acteurs du processus de production et de transmission culturelle. L’histoire d’AGA et du festival Tocatì prend une pertinence exemplaire à la lumière de ce scénario. D’un groupe de joueurs organisés en association culturelle est né un mouvement qui veut régénérer le rapport à la ville et aux territoires comme lieux d’appartenance. L’association aborde la politique locale, négocie les conditions pour concrétiser la volonté de continuer à jouer dans la ville, avec et pour la ville. AGA établit ensuite des liens avec d’autres communautés, organise un festival et active des réseaux internationaux. Le grand voyage du patrimoine dans le monde a de nombreuses histoires à raconter. L’histoire de Tocatì en fait partie.

Mais que signifie être une Bonne Pratique?
Tocatì se propose comme un modèle, une bonne pratique, une source pour les communautés qui veulent s’inspirer de son parcours pour sauvegarder à leur tour les éléments qu’elles considèrent comme une expression de leur patrimoine culturel.
Tocatì propose de sauvegarder non pas tant des éléments matériels individuels, tels que les sites et monuments les plus connus reconnus comme patrimoine mondial, mais des éléments immatériels tels que les connaissances et les pratiques nécessaires pour faire vivre et transmettre aux nouvelles générations les valeurs liées aux jeux et aux sports traditionnels. Par la transmission de ces expériences et pratiques, les communautés œuvrent à la sauvegarde du patrimoine culturel immatériel de l’ensemble de l’humanité, dans une logique de partage.

Tocatì a été reconnu comme une bonne pratique par l’UNESCO parce qu’il associe les jeux et sports traditionnels aux valeurs du patrimoine culturel immatériel, en mobilisant des milliers de joueurs, de bénévoles, d’admirateurs et d’acteurs des médias. En se déroulant dans les rues et en faisant des zones hautement urbanisées et touristiques des espaces d’inclusion et d’égalité, il sensibilise également à l’existence du patrimoine culturel immatériel et aux risques qui y sont liés. Les cinq principaux objectifs du programme Tocatì sont les suivants: (a) renforcer un terrain d’échange commun entre les praticiens et les institutions; (b) établir un processus d’identification, de documentation et de suivi participatif des jeux et sports traditionnels; (c) améliorer la transmission des jeux et sports traditionnels dans l’éducation formelle et non formelle; (d) autonomiser et protéger les communautés et accroître leur capacité à garantir l’accès aux espaces publics et à les gérer; et (e) impliquer les communautés, les groupes, les individus, les institutions et les autres parties prenantes dans des initiatives novatrices de renforcement des capacités. Ces objectifs ont été définis dans le cadre de consultations et de réunions communautaires aux niveaux local, national et international et ont donné une forme dynamique à Tocatì, contribuant ainsi à la participation et à la portée croissantes du programme.

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